Размер шрифта: A A A Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц Х

    Детский сад
      "Пчёлка"

Меню сайта
Категории раздела
Нормативные [63]
Отчеты [4]
Методические [76]
Профсоюз [4]
Приказы [4]
Последние файлы
[30.01.2014][Нормативные]
Устав МБДОУ "Детский сад № 9" 
[30.01.2014][Отчеты]
План финансово-хозяйственной деятельности на 2014 год 
[30.01.2014][Отчеты]
План финансово-хозяйственной деятельности на 2013 год 
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Главная » Файлы » Документы » Нормативные

В категории материалов: 63
Показано материалов: 31-40
Страницы: « 1 2 3 4 5 6 7 »

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Решение Совета Муниципального Образования Белоглинский район

№04.03.2016

Нормативные | Просмотров: 129 | Загрузок: 0 | Добавил: Юля | Дата: 27.01.2017 | Комментарии (0)

ПРИЛОЖЕНИЕ к Положению о закупке товаров, работ, услуг

Нормативные | Просмотров: 138 | Загрузок: 6 | Добавил: Юля | Дата: 26.12.2016 | Комментарии (0)

«Согласовано»

Председатель профкома заведующая МБДОУ

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о контрольно-пропускном режиме

 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Данное положение разработано в соответ «Утверждаю»ствии с Федеральным Законом от

06.03.2006 года № 35-ФЗ «О противодействии терроризму», Распоряжением Правительства РФ от 23 марта 2006 года № 411 р/с, Законом РФ от 10.07.1992 года № 3266-1 «Об образовании», и устанавливает порядок доступа сотрудников, обучающихся, их родителей (законных представителей), посетителей учреждения, а также порядок вноса и выноса материальных средств на объект.

1.2. Массовый пропуск воспитанников в дошкольное учреждение осуществляется до 7 часов 20 минут; в остальное время воспитанники пропускаются в детский сад по предварительному уведомлению или по разрешению (после выяснения причин прихода в детский сад в этом время) заведующей дошкольного учреждения.

1.3. Пропуск родителей (законных представителей) воспитанников осуществляется по утвержденным спискам групп после предъявления документа, удостоверяющего личность (паспорт).

 

2. ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНО-ПРОПУСКНОГО РЕЖИМА

Задачами контрольно-пропускного режима в дошкольном учреждении являются:

- исключение несанкционированного доступа лиц в детский сад;

- обеспечение контроля за массовым входом и выходом воспитанников и сотрудников детского сада;

- исключение несанкционированного въезда, размещения автомобильного транспорта на территории учреждения;

- выявление признаков подготовки или проведения возможных террористических актов.

 

3. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПОСЕТИТЕЛЕЙ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ КОНТРОЛЬНО-ПРОПУСКНОГО РЕЖИМА

 

3.1. Заведующий МБДОУ обязан:

- определить порядок контроля и ответственных сотрудников за ежедневный осмотр состояния ограждения, закрепленной территории, здания, сооружений, контроль доставки в детский сад продуктов питания, содержания групп и площадок;

- обеспечить укрепление въездов на территорию, входов в здания и помещения;

- издать приказы и инструкции по организации охраны, контрольно-пропускного режима в детский сад, организации работы по безопасному обеспечению образовательного процесса в дошкольном учреждении на учебный год;

- осуществлять контроль действий сторожей по обеспечению контрольно-пропускного режима, ведению ими установленной документации;

- принимать решение о допуске в детский сад посетителей, в том числе лиц, осуществляющих контрольные функции, после проверки у них документов, удостоверяющих их личность, и определения цели посещения;

- ежедневно информировать в письменном виде сотрудников охраны об изменении графика работы дошкольного учреждения, а также об отсутствии на рабочем месте определенных сотрудников;

- заведующая фиксирует всю информацию о дежурстве сотрудников, об опозданиях, нарушениях учебного и пропускного режимов.

 

3.2. Завхоз обязан:

- обеспечить исправное состояние стен, крыш, потолков, окон, дверей помещений с целью исключения возможности несанкционированного проникновения через них посторонних лиц либо размещения взрывчатых веществ;

- обеспечить свободный доступ сотрудников охраны к установленным приборам внутренней связи, охранно-пожарной сигнализации, средствам телефонной связи и оповещения;

- обеспечить исправное состояние всех запасных выходов, которые должны быть закрыты на засовы и опечатаны, а также контроль целостности печатей с целью исключения возможности несанкционированного проникновения через запасные выходы посторонних лиц либо размещения взрывчатых веществ;

 

3.3. Сотрудники детского сада обязаны:

- проводить предварительную визуальную проверку мест проведения занятий с воспитанниками или рабочих мест на предмет обнаружения посторонних лиц, взрывоопасных и посторонних предметов; установления нарушения целостности стен, крыш, потолков, окон, в том числе с распашными решетками, чердачных и слуховых окон, дверей помещений;

- в случае обнаружения нарушений немедленно поставить в известность руководство дошкольного учреждения и действовать в соответствии с инструкцией по обеспечению безопасности учебно-воспитательного процесса или указанием администрации.

- уведомить в письменном виде заведующего МБДОУ о приглашении посетителей на определенное время;

 

3.4. Родители воспитанников детского сада обязаны:

- приводить детей в детский сад и покидать его в соответствии с режимом;

- при входе в детский сад предъявить документ удостоверяющий личность;

- в любое время нахождения в помещении или на территории детского сада по требованию работников дошкольного учреждения предъявить документ (изучить документ, удостоверяющий личность посетителя, выяснить цель визита и лицо, к которому пришли; зафиксировать эту информацию, а также время визита в журнале охраны; получить разрешение заведующего МБДОУ и выдать пропуск, проводить посетителя в нужный кабинет; по окончании визита посетителя получить у него пропуск, отметить в журнале охраны время выхода посетителя детского сада).

 

3.5.Охранник

- до начала и после окончания рабочего дня, осуществлять ежедневный осмотр состояния ограждений, здания, помещений детского сада на предмет исключения возможности несанкционированного проникновения посторонних лиц либо размещения взрывчатых веществ;

 

 

Нормативные | Просмотров: 99 | Загрузок: 0 | Добавил: Юля | Дата: 09.11.2016 | Комментарии (0)

Рекомендации должностному лицу

при обнаружении предмета, похожего на

взрывоопасный.


 

 

Не допустить паники.

Немедленно сообщить по телефону «01».

Оцепить зону нахождения взрывоопасного предмета.

Оценить обстановку и принять решение на эвакуацию (вывод) персонала за пределы опасной зоны.

В случае принятия решения на полную или частичную эвакуацию провести ее организованно. Для этого рекомендуется использовать заранее отработанные команды, например, «Учебная пожарная тревога! Всем выйти на улицу!»

Эвакуация должна проводиться без прохождения людей через зону нахождения предметов, похожих на взрывоопасные.

 


 

 


 


 


 


 


 


 

«Согласовано» «Утверждаю»

Председатель профкома заведующий МБДОУ


 

Инструкция № 4

по ведению телефонного разговора при угрозе взрыва.


 

Будьте спокойны, вежливы, не прерывайте говорящего, включите магнитофон (если он подключен к телефону), сошлитесь на некачественную работу аппарата, чтобы полностью записать разговор.

 

От заявителя попытаться выяснить:

  1. Когда взрывное устройство должно взорваться?

  2. Где заложено взрывное устройство?

  3. Что за взрывное устройство, как оно выглядит?

  4. Если еще взрывное устройство?

  5. С какой целью заложено взрывное устройство?

  6. Какие требования он (они) выдвигает?

  7. Вы один или состоите в какой-либо организации?

 

Весь разговор задокументировать с указанием даты и времени.

 

Из разговора попытаться определить:

  • личность говорящего (мужчина, женщина, ребенок, возраст);

  • речь (быстрая, медленная, внятная, неразборчивая, искаженная);

  • акцент (местный, не местный, какой национальности);

  • дефекты речи (заикается, шепелявит, картавит, говорит в «нос»);

  • язык (изъяснения: культурное, непристойное);

  • голос (высокий, низкий, хрипловатый), другие особенности;

  • манера (спокойный, сердитый, последовательный, сбивчивый, эмоциональный, насмешливый, назидательный);

  • фон, шум (заводское оборудование, поезд, музыка, животные, смешение звуков, уличное движение, вечеринка).

 

После поступления информации сообщить:

Руководителю организации, полиции.

 

Не сообщайте об угрозе никому, кроме тех, кому об этом необходимо знать в соответствии с инструкцией.


 

Нормативные | Просмотров: 118 | Загрузок: 0 | Добавил: Юля | Дата: 09.11.2016 | Комментарии (0)

ИНСТРУКЦИЯ № 6

ПО ДЕЙСТВИЯМ ПОСТОЯННОГО СОСТАВА И ВОСПИТАННИКОВ В УСЛОВИЯХ ВОЗМОЖНОГО БИОЛОГИЧЕСКОГО ЗАРАЖЕНИЯ.

 

  1. Возникновение и распространение инфекционных заболеваний

    1. В результате применения бактериологического заражения возможны массовые заболевания постоянного состава и воспитанников особо опасными инфекционными болезнями людей (чума, холера, натуральная оспа, сибирская язва) и животных (чума крупного рогатого скота, ящур, сап, сибирская язва и др.).

1.2. Возбудителями инфекционных заболеваний являются болезнетворные микроорганизмы (бактерии, риккетсии, вирусы, грибки) и вырабатываемые некоторыми из них яды (токсины). Они могут попасть в организм человека при работе с зараженными животными, загрязненными предметами - через раны и трещины на руках, при употреблении в пищу зараженных продуктов питания и воды, недостаточно обработанных термически, воздушно-капельным путем при вдыхании.

  1. Внешние признаки инфекционного заболевания появляются не сразу с момента внедрения патогенно­го микроба в организм, а лишь через некоторое вре­мя. Время от момента внедрения микроорганизма до проявления болезни называют инкубационным пери­одом. Продолжительность инкубационного периода у каждого инфекционного заболевания разная: от не­скольких часов до нескольких недель.

1.4. Инфекционные заболевания отличаются от всех других тем, что достаточно быстро распространяются среди людей.

1.5. Все инфекционные заболевания заразны и передаются от больного человека или больного животного к здоровому.

2. Путей передачи инфекции.

  • Фекально-оральным путем передаются все кишечные инфекции («болезни грязных рук»); пато­генный микроб с калом, рвотными массами больного человека или бациллоносителя попадает на пищевые продукты, воду, посуду, а затем через рот попадает в желудочно-кишечный тракт здорового человека, вы­зывая заболевание (так, в частности, происходит рас­пространение дизентерии);

  • Воздушно-капельным путем распространяются все вирусные заболевания верхних дыхательных путей, в первую очередь грипп: вирус со слизью чихании или разговоре попадает на слизистые верхних дыхательных путей здорового человека, который при этом заражается и заболевает.

  • Жидкостный путь передачи характерен для так называемых кровяных инфекций; переносчиками этой труппы заболеваний служат кровососущие насе­комые: блохи, вши, клещи, комары (таким образом передаются чума, сыпной тиф);

  • Переносчиками зоонозных инфекций служат дикие и домашние животные; зараже­ние происходит при укусах или при тесном контакте с больным животным (типичный представитель та­ких заболеваний- бешенство);

  • Контактным или контактно-бытовым путем происходит заражение большинством ве­нерических заболеваний при тесном общении здорово­го человека с больным (контактно-бытовым путем пе­редаются и грибковые заболевания на коже и ногтях).

Нормативные | Просмотров: 109 | Загрузок: 0 | Добавил: Юля | Дата: 09.11.2016 | Комментарии (0)

И Н С Т Р У К Ц И Я № 3

при поступлении угрозы террористического акта в письменном виде

  1. Общие требования безопасности

  2. Угрозы в письменной форме могут поступить в ДОУ как по почтовому каналу, так и в результате обнаружения различного рода ано­нимных материалов (записки, надписи, информация, записанная на дискете и т.д.)

  3. При этом необходимо четкое соблюдение персоналом ДОУ обращения с анонимными материалами.

    1. Предупредительные меры (меры профилактики):

  4. тщательный просмотр поступающей письменной продукции, прослушивание магнитных лент, просмотр дискет;

  5. особое внимание необходимо обращать на бандероли, письма, крупные упаковки, посылки, футляры упаковки и т.п., в том числе и рекламные проспекты.

    1. Цель проверки – не пропустить возможные сообщения об угрозе террористического акта.

2. Правила обращения с анонимными материалами, содержащими угрозы террористического характера.

2.1. При получении анонимного материала, содержащего угрозы террори­стического характера выполнить следующие требования:

  • обращайтесь с ним максимально осторожно;

  • уберите его в чистый плотно закрываемый полиэтиленовый пакет и поместите в отдельную жесткую папку;

  • постарайтесь не оставлять на нем отпечатков своих пальцев;

  • если документ поступил в конверте, его вскрытие производится толь­ко с левой или правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами;

  • сохраняйте все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку, ничего не выбрасывайте;

  • не расширяйте круг лиц, знакомившихся с содержанием документа,

2.2 Анонимные материалы направьте в правоохранительные органы с сопроводительным письмом, в котором должны быть указаны конкретные признаки анонимных материалов (вид, количество, каким способом и на чем исполнены, с каких слов начинается и какими заканчивается текст, наличие подписи и т.п.), а также обстоятельства, связанные с их обнаружением или получением.

2.3. Анонимные материалы не должны сшиваться, склеиваться, на них не разрешается делать подписи, подчеркивать или обводить отдельные места в тексте, писать резолюции и указания, также запрещается их мять и сгибать.

2.4. При исполнении резолюций и других надписей на сопроводительных документах не должно оставаться давленных следов на анонимных мате­риалах.

2.5. Регистрационный штамп проставляется только на сопроводительных письмах организации и заявлениях граждан, передавших анонимные мате­риалы в инстанции.

 

Нормативные | Просмотров: 102 | Загрузок: 0 | Добавил: Юля | Дата: 09.11.2016 | Комментарии (0)

И Н С Т Р У К Ц И Я № 3

при поступлении угрозы террористического акта в письменном виде

  1. Общие требования безопасности

  2. Угрозы в письменной форме могут поступить в ДОУ как по почтовому каналу, так и в результате обнаружения различного рода ано­нимных материалов (записки, надписи, информация, записанная на дискете и т.д.)

  3. При этом необходимо четкое соблюдение персоналом ДОУ обращения с анонимными материалами.

    1. Предупредительные меры (меры профилактики):

  4. тщательный просмотр поступающей письменной продукции, прослушивание магнитных лент, просмотр дискет;

  5. особое внимание необходимо обращать на бандероли, письма, крупные упаковки, посылки, футляры упаковки и т.п., в том числе и рекламные проспекты.

    1. Цель проверки – не пропустить возможные сообщения об угрозе террористического акта.

2. Правила обращения с анонимными материалами, содержащими угрозы террористического характера.

2.1. При получении анонимного материала, содержащего угрозы террори­стического характера выполнить следующие требования:

  • обращайтесь с ним максимально осторожно;

  • уберите его в чистый плотно закрываемый полиэтиленовый пакет и поместите в отдельную жесткую папку;

  • постарайтесь не оставлять на нем отпечатков своих пальцев;

  • если документ поступил в конверте, его вскрытие производится толь­ко с левой или правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами;

  • сохраняйте все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку, ничего не выбрасывайте;

  • не расширяйте круг лиц, знакомившихся с содержанием документа,

2.2 Анонимные материалы направьте в правоохранительные органы с сопроводительным письмом, в котором должны быть указаны конкретные признаки анонимных материалов (вид, количество, каким способом и на чем исполнены, с каких слов начинается и какими заканчивается текст, наличие подписи и т.п.), а также обстоятельства, связанные с их обнаружением или получением.

2.3. Анонимные материалы не должны сшиваться, склеиваться, на них не разрешается делать подписи, подчеркивать или обводить отдельные места в тексте, писать резолюции и указания, также запрещается их мять и сгибать.

2.4. При исполнении резолюций и других надписей на сопроводительных документах не должно оставаться давленных следов на анонимных мате­риалах.

2.5. Регистрационный штамп проставляется только на сопроводительных письмах организации и заявлениях граждан, передавших анонимные мате­риалы в инстанции.

 

Нормативные | Просмотров: 107 | Загрузок: 0 | Добавил: Юля | Дата: 09.11.2016 | Комментарии (0)

 

И Н С Т Р У К Ц И Я № 1

ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ПРЕДМЕТА,

ПОХОЖЕГО НА ВЗРЫВНОЕ УСТРОЙСТВО

 

1. Общие требования безопасности

1.1В целях предотвращения взрывов в дошкольном учреждении:

  1. Установить прочные двери на подвалах и навесить на них замки.

  2. Проверить все пустующие помещения в ДОУ.

1.2 Обращать внимание на незнакомых людей в здании детского сада; постоянному составу расспрашивать цель их прибытия, по возможности проверять документы. Любые подозрительные люди во дворе ДОУ и любые странные события должны обращать на себя внимание постоянного состава и воспитанников.

1.3 В случае обнаружения подозрительных предметов: бесхозных (забытых) вещей, посторонних предметов – надо, не трогая их, немедленно сообщить администрации ДОУ (администрация ДОУ сообщает в милицию).

В качестве маскировки для взрывных устройств используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки, кошельки, банки из-под напитков и т.п. Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с взрывными устройствами или предметами, подозрительными на взрывное устройство-это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям!

1.4 Ежедневно осуществлять обход и осмотр территории и помещений с целью обнаружения подозрительных предметов.

1.5 Запретить парковку автомобилей на территории детского сада.

  1. Контейнеры – мусоросборники установить за пределами здания ДОУ.

1.7 Довести до всего постоянного состава номера телефонов, по которым необходимо поставить в известность определенные органы при обнаружении подозрительных предметов или угрозы террористического акта.

  1. Требования безопасности перед началом работы.

    1. Сторож обязан:

  2. перед заступлением на дежурство осуществить обход и осмотр помещений с целью обнаружения подозрительных предметов;

  3. при обнаружении подозрительного предмета сообщить администрации ДОУ (по телефону) и в здание детского сада никого не допускает (до их прибытия);

  4. при приемке помещений, осуществлять проверку состояния сдаваемых помещений.

    1. Дворник обязан:

  5. перед уборкой территории осуществлять обход и осмотр территории вокруг здания школы с цель обнаружения подозрительных предметов;

  6. при обнаружении подозрительного предмета на территории ДОУ сообщить администрации ДОУ и к подозрительному предмету не кого не допускает (до их прибытия).

 

 

  1. Воспитатель обязан:

  2. осуществить обход и осмотр помещений (туалеты, коридоры) с целью обнаружения подозрительных предметов;

  3. при обнаружении подозрительного предмета сообщить администрации ДОУ (по телефону) и в здание ДОУ никого не допускает (до их прибытия).

  4. Требования безопасности при обнаружении подозрительного предмета.

    1. Действия при обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство:

  5. Признаки, которые могут указать на наличие взрывное устройство:

  6. наличие на обнаруженном предмете проводов, веревок, изоленты;

  7. подозрительные звуки, щелчки, тиканье часов, издаваемые предметом;

  8. от предмета исходит характерный запах миндаля или другой необычный запах.

  9. Причины, служащие поводом для опасения:

  10. нахождение подозрительных лиц до обнаружения этого предмета.

  11. Действия:

  12. не трогать, не поднимать, не передвигать обнаруженный предмет!

  13. пытаться самостоятельно разминировать взрывные устройства или переносить их в другое место

  14. воздержаться от использования средств радиосвязи в том числе мобильных телефонов вблизи данного предмета;

  15. немедленно сообщить об обнаруженном подозрительном предмете администрации ДОУ;

  16. зафиксировать время и место обнаружения подозрительного предмета;

  17. по возможности обеспечить охрану подозрительного предмета, обеспечив безопасность находясь, по возможности, за предметами, обеспечивающими защиту (угол здания или коридора)

    1. Действия администрации ДОУ при получении сообщения об обнаруженном предмете похожего на взрывное устройство:

  18. Убедиться, что данный обнаруженный предмет по признакам указывает на взрывное устройства.

  19. По возможности обеспечить охрану подозрительного предмета, обеспечив безопасность находясь по возможности, за предметами, обеспечивающими защиту (угол здания или коридора).

  20. Немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в правоохранительные органы

  21. Необходимо организовать эвакуацию постоянного состава и воспитанников из здания и территории ДОУ минуя опасную зону, в безопасное место.

  22. Далее действовать по указанию представителей правоохранительных органов.

 

Нормативные | Просмотров: 121 | Загрузок: 0 | Добавил: Юля | Дата: 09.11.2016 | Комментарии (0)

Памятка по антитеррору

 

Общие и частные рекомендации

 

1. По возможности скорее возьмите себя в руки, успокойтесь и не паникуйте. Разговаривайте спокойным голосом.

 

2. Если Вас связали или закрыли глаза, попытайтесь расслабиться, дышите глубже.

 

3. Подготовьтесь физически и морально и эмоционально к возможному суровому испытанию.

 

4. Не пытайтесь бежать, если нет полной уверенности в успешности побега.

 

5. Запомните как можно больше информации о террористах, их количестве, степени вооруженности, особенностях внешности, темах разговоров.

 

6. По возможности расположитесь подальше от окон, дверей и самих похитителей, т.е. в местах большей безопасности в случае, если спецподразделения предпримут активные меры (штурм помещения, огонь снайперов на поражение преступников и др.).

 

7. По различным признакам постарайтесь определить место своего нахождения (заточения).

 

8. В случае штурма здания рекомендуется лечь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке.

 

9. Не возмущайтесь, если при штурме и захвате с Вами могут поначалу (до установления Вашей личности) поступить несколько некорректно, как с вероятным преступником. Будьте уверены, что милиция и другие спецслужбы уже предпринимают профессиональные меры для Вашего освобождения.

 

Объясните детям, что необходимо сообщать взрослым или сотрудникам милиции:

 

Об обнаруженных на улице. О бесхозных вещах. О подозрительных подозрительных предметов в общественном предметах в подъезде, транспорте, дома или в детском саду.

 

Объясните детям, что во всех перечисленных случаях необходимо:

 

Не трогать, не вскрывать,не передвигать находку. Отойти на безопасное расстояние. Сообщить о находке сотруднику милиции.

 

 

Обязательно проводите с детьми дома разъяснительные беседы о недопустимости:

 

1. Пользоваться незнакомыми предметами, найденными на улице или в общественных местах.

 

2. Брать у незнакомых людей на улице сумки, свертки, игрушки и т.д.

 

Об опасности взрыва можно судить по следующим признакам:

 

1. Наличие неизвестного свертка или какой-либо детали в машине, на лестнице, в квартире и т.д.

 

2. Натянутая проволока или шнур.

 

3. Провода или изолирующая лента, свисающие из-под машины.

 

4. Чужая сумка, портфель, коробка, какой-либо предмет, обнаруженный в машине, у дверей квартиры, в подъезде.

 

Во всех перечисленных случаях заметив взрывоопасный предмет (самодельное взрывное устройство, гранату, бомбу и т.д.), не подходите близко к нему, немедленно сообщите о находке в милицию. Не позволяйте случайным людям прикасаться к опасному предмету и обезвреживать его В общественном транспорте. Совершая поездку в общественном транспорте обращайте внимание на оставленные сумки, свертки и др. бесхозные предметы, в которых могут находиться самодельные взрывные устройства. Немедленно сообщите о находке водителю, машинисту поезда, работнику милиции. Не открывайте их, не трогайте руками, предупредите стоящих рядом людей о возможной опасности.

 

КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

 

1. Пользоваться найденными незнакомыми предметами.

 

2. Сдвигать с места, перекатывать взрывоопасные предметы с места на место, брать их в руки.

 

3. Обрывать или тянуть отходящие от предмета провода, предпринимать попытки их обезвредить.

 

4. Поднимать, переносить, класть в карманы, портфели, сумки и т.п. взрывоопасные предметы.

 

5. Ударять один боеприпас о другой или бить любыми предметами по корпусу или взрывателю.

 

6. Помещать боеприпасы в костер или разводить огонь над ним.

 

7. Собирать и сдавать боеприпасы в качестве металлолома.

 

8. Наступать или наезжать на боеприпасы.

 

9. Закапывать боеприпасы в землю или бросать их в водоем.

 

Заходя в подъезд дома, обращайте внимание на посторонних людей и незнакомые предметы. Как правило, взрывное устройство в здании закладывается в подвалах, первых этажах, около мусоропроводов, под лестницами.

 

Будьте бдительны!

Нормативные | Просмотров: 110 | Загрузок: 0 | Добавил: Юля | Дата: 09.11.2016 | Комментарии (0)

Результаты анкетирования мнения участников образовательного процесса МБДОУ д/ с № 9.

Нормативные | Просмотров: 120 | Загрузок: 0 | Добавил: Юля | Дата: 23.10.2016 | Комментарии (0)

Форма входа

Валюта

Поиск

Block title
  • Федеральный портал Российское образование
  • Министерство образования и науки Российской Федерации
  • Управление образования
  • МБОУ СОШ № 32
  • Издательство "Дрофа"


  • МБДОУ № 9 Белоглинского района © 2020
    Сделать бесплатный сайт с uCoz